1.軟件概述
建筑設(shè)備安裝工程是建筑學(xué)、給排水工程、建筑裝潢、建筑管理等專業(yè)的一門專業(yè)技術(shù)課,涉及建筑、暖通空調(diào)、安全消防、建筑節(jié)能、給水排水等多個(gè)學(xué)科領(lǐng)域,是一門綜合工程學(xué)科。隨著經(jīng)濟(jì)技術(shù)的發(fā)展和生活質(zhì)量、工作效率的提高,建筑設(shè)備安裝工程在建筑中的地位日趨重要。在我國(guó)現(xiàn)行的建筑師、造價(jià)師的資格考試中,設(shè)備安裝也是必考內(nèi)容。因此,建筑類專業(yè)學(xué)生必須學(xué)習(xí)掌握建筑設(shè)備安裝工程的知識(shí)。但目前的課程教學(xué)中,缺少實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)。而實(shí)踐性教學(xué)是學(xué)生綜合運(yùn)用所學(xué)工程理論到工程實(shí)踐中去的必不可少的訓(xùn)練。因此必須增加實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié),注重學(xué)生創(chuàng)新思維的培養(yǎng),全面提高學(xué)生素質(zhì)。
2.軟件建設(shè)內(nèi)容
設(shè)備安裝工程理實(shí)結(jié)合教學(xué)方案,以真實(shí)工程案例為藍(lán)本,利用三維仿真形式,實(shí)現(xiàn)理論與實(shí)踐相結(jié)合。整體從工程識(shí)圖與工程施工兩個(gè)角度出發(fā),以真實(shí)場(chǎng)景游走、任務(wù)模擬與操作、操作演示與文字解析等多種形式,分別解決設(shè)備安裝工程日常教學(xué)難點(diǎn),實(shí)現(xiàn)建筑設(shè)備安裝工程的教學(xué)改革。
(1)設(shè)備安裝工程識(shí)圖仿真教學(xué)軟件
設(shè)備安裝工程教學(xué)單元,以一個(gè)地下1層、地上13層的教學(xué)綜合樓實(shí)際工程項(xiàng)目為教學(xué)案例,通過(guò)三維建筑場(chǎng)景,將傳統(tǒng)教學(xué)形式中難以用文字描述的知識(shí)內(nèi)容,利用實(shí)際三維拆分演示和動(dòng)畫(huà)交互講解,清楚直觀地展示在學(xué)生面前。軟件結(jié)合實(shí)際案例教學(xué),設(shè)置了制圖原理、力學(xué)模型、場(chǎng)景漫游、構(gòu)造認(rèn)識(shí)、圖紙分析、識(shí)圖建模等教學(xué)應(yīng)用,同時(shí),為了更好的培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)探究能力,還設(shè)置了典型建筑、施工圖庫(kù)、構(gòu)件庫(kù)等知識(shí)應(yīng)用。
(2)設(shè)備安裝工程仿真實(shí)訓(xùn)軟件
設(shè)備安裝工程仿真實(shí)訓(xùn)軟件依托虛擬現(xiàn)實(shí)、多媒體、人機(jī)交互、數(shù)據(jù)庫(kù)和網(wǎng)絡(luò)通訊等技術(shù),構(gòu)建高度仿真的虛擬實(shí)訓(xùn)環(huán)境和實(shí)訓(xùn)對(duì)象,學(xué)生在虛擬環(huán)境中開(kāi)展實(shí)訓(xùn),達(dá)到教學(xué)大綱所要求的教學(xué)效果。軟件根據(jù)建筑設(shè)備安裝施工種類,分為多個(gè)模塊類別,全面解決設(shè)備安裝施工教學(xué)問(wèn)題。
(1)三維仿真,真實(shí)還原
通過(guò)真實(shí)細(xì)致的三維構(gòu)件模型以及逼真的施工大環(huán)境渲染效果,讓學(xué)生猶如進(jìn)入真實(shí)的施工現(xiàn)場(chǎng)。
(2)工程細(xì)節(jié),詳細(xì)標(biāo)注與展示
對(duì)于隱蔽工程及通風(fēng)、管線等安裝工程內(nèi)容,根據(jù)原理圖和實(shí)際圖紙,用三維模型的形式實(shí)現(xiàn)信息詳細(xì)展示。
3)二維與三維雙軌并行,強(qiáng)化知識(shí)詮釋
系統(tǒng)模塊設(shè)有配套安裝工程圖紙以及規(guī)范,二維的圖紙資料信息與三維的仿真操作可相互轉(zhuǎn)化,免去學(xué)生一邊操作一遍翻閱相關(guān)資料的繁雜。
(4)關(guān)聯(lián)設(shè)備內(nèi)容, 信息熱點(diǎn)展示
在模擬環(huán)境中,區(qū)域信息、設(shè)備信息、安裝信息都能以信息熱形式點(diǎn)點(diǎn)的擊查看相關(guān)內(nèi)容。
(5)內(nèi)置計(jì)算行為,強(qiáng)化教學(xué)應(yīng)用
應(yīng)用在操作場(chǎng)景中可以調(diào)用相關(guān)計(jì)算公式,通過(guò)輸入?yún)?shù)進(jìn)行計(jì)算,還能通過(guò)調(diào)用外部計(jì)算軟件進(jìn)行相關(guān)數(shù)據(jù)的計(jì)算。